儿童英语启蒙

终极指南:儿童英语如何启蒙

外语是未来发展的必不可少、不过时的有力工具。关于英语启蒙,经常有妈妈会问到一下几个问题。都说英语启蒙越早越好,孩子这么小,听得懂么?我英语发音很不标准,真的不会教坏孩子吗?一直坚持亲子共读,也经常听音频、听CD,但宝宝就是不输出?儿童英语如何启蒙呢?

什么是启蒙

童英语如何启蒙

启蒙是指:开导蒙昧,启发新知——注意「开导」和「启发」这两个词。「学习」是指:有目的地获得知识、掌握技能。很多妈妈经常把英语启蒙和英语学习搞混,或者从来没有把这两者区别开,认为就是一回事。但实质上,英语启蒙是通过引导和启发的方式,培养孩子对英语的好感、诱发孩子对英语的兴趣,从内心喜欢英语的过程。

英语启蒙相当于家长先引导孩子站起来,而英语学习就是学会走。孩子连站都站不稳的时候,就让他走,能走得利索吗?显然不能。中国有句老话说得好:「磨刀不误砍柴工」。如果把英语学习比作是砍柴,那英语启蒙就是在磨刀。「磨刀」很花费时间,但并不耽误「砍柴」。

如何进行英语启蒙

童英语如何启蒙

研究表明,早期有英语启蒙输入的孩子相对于没有经过英语启蒙的孩子,后期英语学习时有相当明显的优势。我们这一代为什么那么多人都厌恶、排斥英语?我们花费了大量的时间记忆、背诵,却仍觉得学英语非常困难甚至非常痛苦,为什么?——就是因为我们都缺少了「英语启蒙」这一步骤,就直接进入了「英语学习」!就像拿着一把钝刀去砍柴,效果自然事倍功半。

时机

强调一点,启蒙的起始点,其实也是父母的醒觉时刻。并不是说一定要自出娘胎就开始,而是越早开始,能越早了解到自己孩子的特点。启蒙,也是自我启迪的方式。

方法

市面上这一类的书籍和方法五花八门,真的很容易让人失去方向。没有100%正确的方法,只有最适合自己的方法。例如绘本阅读,就有廖彩杏、汪培珽等几个派别。所谓实践出真知,真的要用过才知道合不合适。

量与度

一切真要根据实际,孩子对内容的喜好、熟悉程度会影响启蒙效果。同一个题材,在不同时期会有不同的效果。除了智力上的培养之外,更要侧重你与儿童的交流。与其说是教(educating),还不如说是导(guiding)

耐心与爱心

童英语如何启蒙

所有的教育,都是一种知识的传导,和思维的启发,没有什么是一蹴而就,一夜花开的。尤其是语言。虽然说孩子3-8随时语言学习的敏感期,但不代表孩子就会自然而然,心甘情愿地学习,毕竟孩子的天性是玩。如何在玩中探索?如何在学习知识与兴趣之间保持平衡,确实非常考验父母的耐心与智慧。

在启蒙的过程中,千万不要跟孩子发脾气。采取佛系的态度,孩子最终也会明白,学习是一件非常重要的事情。耐心,源于爱心。千万不能被一时的学习效果而伤害了亲子之间的情感,这是好不容易培养起来的信任和亲近,冷冰冰的灌输容易适得其反。家长务必经常注意和反思教学的手段是否符合孩子学习的规律,将对知识的热爱传递下去,教会孩子探索未知的能力。

关于启蒙常见问题

童英语如何启蒙

我家宝宝N岁了,启蒙晚了吗?

关于启蒙的时间点,就像是我们常见的“30岁才喜欢读书,有用吗?”“我XXX岁了,现在锻炼,晚吗?”这是一种典型的心理设限。人,最大的对手,正是自己的观念。佛家,讲究顿悟。所谓顿悟,就是通过内心观照,瞬间觉醒的状态。这个道理同样适用于儿童启蒙。儿童是弱势群体,在形成自觉意识,自立能力之前,没有选择的权利。所以,作为家长,最大的责任,就是尽早地替孩子觉醒,尽早地开始。所谓闻道有先后,每个人的际遇都是不同的的,不能以一个具体的岁数或时间段来先定启蒙的早晚,我觉得,只要觉醒的那一刻起,都不算晚。方仲永启蒙算早了,但是江郎才尽。苏洵27岁才开始发奋读书,照样自己变成大学士和两个大学士他爸。

父母不是英语专业,能够启蒙吗?

能,大大地能。首先,回忆一下自己求学的过程,有多少是父母都具备自己目前最擅长的科目?有多少人不是通过其他人,包括老师,同学,书本,自己的努力,才积累才学和才干?所以,要相信,知识是可以后天习得的。父母是否英语专业,并不是决定因素。核心的因素是:1. 输入的材料是否优质?2.输入的方式是否正确 3.能否持之以恒。正如,诺贝尔奖的主父母不一定有诺贝尔奖儿女,诺贝尔奖得主也不一定是父母都是学霸。

如何踏出启蒙第一步?

直接开始,就成功了一半。最有效的启蒙,就是父母开始行动,不要停留在我要将我宝宝培养成人的想法上面。可以从试错开始,不管三七二十一,先到书店,买几个类别的书。给你的“用户”(宝宝)体验一次,观察TA的反应。如果有目光停留,跟随,专注,笑,哭,用手触碰,表示对书本内容有兴趣。从自身经验来看,很多宝宝在启蒙的头三个月,反应是不大的。但是千万不要灰心,启蒙如种树。重下了种子,还要静静地等候合适的时机去生根发芽。只要开始了,就一定会有成果的一天。

如何选择适合宝宝的启蒙书?

没有标准答案。这个问题就像是,如何选择适合宝宝的辅食一样。每个人的发育阶段不一样,对营养的量和品种的需求都不一样。但是不代表什么都能吃。书也是一样的道理。还是要根据孩子的发育情况来决定。例如,1岁之前,小孩的听觉、视觉发育很快,这个时段的启蒙书可以侧重色彩鲜艳、能发出声音(好听的)的布书。1-3岁,是小孩大运动、精细运动发展最快的时候,可以增加能否触摸的书本元素。不要定死在“纸质书”上,市面上有很多有质感,造型优美的启蒙书,可以买一两本来试试,看看宝宝的反应如何。还有一种比较高效的方法,就是参照育儿大咖的启蒙教育心得,可以取取经。

我宝宝对书本没反应,不爱看书怎么办?

再给点耐心。人对外界一定会有反应的。宝宝不感兴趣,没反应,可能是还没到那个阶段,也可能是父母没有耐心坚持,也可能是过于急于求成。启蒙,最好的办法是,把“我要将TA培养成XXXX达人”的观念抛诸脑后。还没开始赛跑,就往自己身上绑100斤的沙袋,怎能跑得快呢。没有标准答案,没有固定成效,没有绩效评估。你可以心里有一杆称,作为自我观照用,但是不要用在宝宝身上,这不公平。

要不要上早教班?

如果父母陪伴孩子的时间是充足的,2岁之前其实没有多大必要上早教班。如果父母陪孩子时间不多,而且条件允许,可以去体验一下。但是我还是会建议,父母合理利用好时间,将玩微信、打游戏、追网剧、无效社交的时间整合起来,还给宝宝,因为他们值得你这么做。市面上早教班鱼龙混杂,收费不菲,效果难测,一定要谨慎。除了吃喝睡意外,孩子最需要的是父母和小伙伴的陪伴。

英语启蒙,一定要全英对话才有效吗?

不一定。这个问题其实是第二问题的延伸。是不是全英输入,才能全英输出?理论上是,应该说,理想的情况下是。情况有三种:1.在国外生活,父母一方是外国人。这种有天然的优势,我相信不用赘述。2. 如果如果孩子父母一方或双方有英语口语能力,我还是建议多说英文。建议是生活起居可以逐渐加大英语的量,达到全英状态。绘本阅读则要求尽量使用全英,因为书本有特定场景,小孩能够对应起来。3. 父母都不是英语专业,不会说英语。没关系,可以循序渐进,逐渐加大量。启蒙的英语,其实就是小学的水平。我建议父母也可能借这个机会帮自己启蒙启蒙,当做是进修的过程。启蒙的价值在于启发和成长。

 
如何使用动画片启蒙?

网上有很多动画片,什么小猪佩奇,汪汪队,超级飞侠,米奇妙妙屋,觉得都挺好,就是太多不知道如何下手?如何使用才有效?关于英语动画片,持谨慎、保留意见。

动画从本质上说是视听结合的故事语料库,需要动用到孩子的眼镜和耳朵,加上有剧情,有音效,所以注意力很容易被吸引。动画片的好处是有趣味,好玩,小孩子能专注。但是缺点也很明显,就是要依托手机、电视、电脑等电子设备来播放。加上剧情一般都分的很散,所以开了头就不好控制。系列类的动画片,主题相似,但是都差不多。难免有炒冷饭的嫌疑,其实对于语言的提高,持怀疑意见的。

原因是,要通过视听方式提高英语水平,我坚信必须一集或几集重复精听才能达到比较好的效果,要不然就是水过鸭背,留下的可能是一双近视散光的小眼睛,而且是不可逆的,可谓得不偿失!
怎么挑选和使用?可以考虑一下方法:

1.严格控制每天看的时间。3岁以下的孩子,每天每次观看不超过20分钟,3岁以上可以酌情加量。

2.精选主题动画电影(迪士尼系列),配合相关主体的书本来看电影。例如,可以先买“海底总动员”的绘本书,先给孩子讲故事情节,等TA熟悉之后,就可以挑周末时间,播放《海底总动员》的电影,每次只看一段,然后跟Ta一起分享剧情,做到有的放矢的输入,扫清认知障碍。隔一一段时间,可以结合书本和动画,反复阅读,播放,让他重温海底总动员。平时,可以结合生活日常,用电影的场景和TA对话,让他能够身临其境。

3.等孩子熟悉一部动画之后,再用同样的方法重复。直至积累10部以上的阅读和观看量。这样比单纯刷剧集效果要好。

能否推荐一些启蒙书单?

绘本、分级读物是英语启蒙不可缺少的阅读资源。没有大量阅读材料作基础,启蒙就如空中楼阁,无从说起。可以粗略给大家列一些书单供参考,一定要根据孩子的兴趣和实际的接受能力来选择,不要盲目跟风。
书单1:廖彩杏系列
书单2:汪培珽系列
书单3:我的图书馆系列
书单4:神奇树屋系列
还有许多读本,可以登上本网自行按需搜索

什么时候可以开始上自然拼读

自然拼读班的利弊,可以说三天三夜。但是我只想说除最重要的几点:
1)自然拼读班必须建立在孩子已经具备了阅读能力的条件(视听能力、智力、注意力)。
2)自然拼读只是一项工具,并不是学习本身。因此不必苛求拼读本身是否正确到位,而是更关注指读、认读这个声音与文字建立视觉-听觉-意义关联的过程。形成习惯、进行适当训练本身才是最重要的。

建议是,只要孩子有兴趣,4-5岁开始自然拼读班,是可以考虑的。而且家长不要寄予过高的期望,以免造成孩子的逆反情绪。

能否推荐一些外语启蒙的理论或案例书籍

教育本身是一项非常复杂的过程,涉及到经济、心理、生物学、营养学、社会学等等方面,所以作为家长,多读点教育类的书籍,是有帮助的。比较有价值的书有:

1.蒙台梭利 的著作,敏感期,有吸收力的心灵
2.忍住别插手系列 三册
3.优势教养
4.准备
5.朗读手册
6.如何阅读一本书
7.碎片化学习
8.奇特的一生
9.阅读手册
10.海量阅读系列
11.用有声书轻松听出英语听力
12.喂故事书长大的孩子
13.培养孩子的英语耳朵
14做孩子最好的英语学习规划师,两册
15.生命早期营养精典
16.儿童心理学手册 四卷8册
17.关键20小时:快速学会任何技能
18.打造让孩子自主学习的住宅
19.免疫的威力
20.营养圣经
21.为爱朗读
22. 3-6岁儿童学习与发展指南解读
23.中国婴幼儿早起学习指导

总结

自觉才能觉人,自立才能立人。家长如果有条件的话,还是多结交一些外籍朋友,或者上国际学校,甚至请外籍保姆。如果没有的话,尽量通过不伤害视力或形成坏习惯的方式去增加英语接触量。例如看迪士尼动画是不错,但容易入迷。这个阶段还是要保护好视力为主。英语启蒙要全心全意来做,随时随地启蒙。英语现在越来越重要,而学英语不是一蹴而就的,更多人是选择线上英语培训快速提升英语水平。

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