一年级学生菲律宾游学效果怎么样「终极指南」

近些年，菲律宾游学日趋低龄化，越来越多的小学生、学龄前儿童纷纷加入去菲律宾学英语队伍，那么，菲律宾游学真的有效果吗？儿童去菲律宾游学怎么样？对于一年级学生菲律宾游学效果好不好呢？

对以上现象，支持者认为，去儿童菲律宾游学一边观赏菲律宾美丽风光，享受舒适的度假胜地，一边学习英语，寓教于乐，这不是一次很棒的体验吗？反对者则认为，孩子们游学了一圈儿，对所见所闻所学懵懵懂懂，非但没有放松身心，“游”没有达到目的，“学”更是马马虎虎，等于白跑一趟。在这里，玩美游学就来分析一下一年级学生菲律宾游学的效果怎么样？

一年级学生游学的课程分类

一年级学生菲律宾游学有“菲律宾亲子游学”和“菲律宾游学团”两种方式，“亲子游学”顾名思义就是让家长和孩子一起学英语。“游学团”就是让孩子独身前往的游学方案，利用寒暑假的2-8周短期游学，由经验丰富的带队老师带领孩子前往菲律宾学英语。

菲律宾游学团

有专门的老师照顾，一天4~6堂一对一、2堂团体课、单词测验、英语演讲、体育活动和周末精彩户外活动，令营的课程根据各学校不同而有所变动。适合想要过个充实的寒暑假(2~8周)，学习自我独立、体验多异国文化和开拓国际化视野，培养学习英文的兴趣，在全英文环境来打好英文基础。

菲律宾亲子游学

课程介绍：孩子的课程一天4~6堂一对一、2堂团体课; 家长的课程一天3~4堂一对一、高尔夫球或按摩等课程，依照各学校不同课程会有些不一样。课程适合孩子年纪未满7岁或家长想要一起学习，都是分开上课，但住宿是在一起的，孩子们可与家长们用英文沟通，留下与孩子的美好回忆和增进感情。

选择游学团还是亲子游学

游学团锻炼孩子独立能力

游学团是注重培养的独立能力。权威专家广泛认为 ，亲子教育中爸爸妈妈对宝宝包办代替太多 ，鼓励孩子独立自主观念相对比较匮乏 ，孩子在这些层面都没有显著的提升 ，这对儿童的未来发展极其不好。

美国 心理学专家推孟曾对一千五名天才儿童开展长期性的跟踪 观查 ，30年后发觉 30 %的人都没有得到什么重大成就 ，与在其中重大成就 最大 的30 %的人比照 ，证实一个人要想获得成功 ，仅有聪明伶俐 的大脑 是不足 的，还务必具备 独立性 、自控能力 、坚定性等优良的性格品质。

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菲律宾游学团是由带队老师全程陪同，双语辅导。依学生程度与个别需求，加入定制化课程，引导孩子学习英语。严选菲律宾语言学校环境与师资，让孩子快乐安全学英语，精彩周末活动,以学为主，以玩为辅。

亲子游学与孩子共同成长

亲子教育有别于大家一般了解的以父母为核心的“亲子教育”而是以孩子为核心的“少儿教育 ”，其核心思想是爸爸妈妈与其儿女相互理解 、一同教育 、共同进步 。 

已经家长和还是上课情况，菲律宾游学亲子课程分为以下4种上课方式：

• 家长和孩子皆全天上课。这是一般游学学校比较推荐的一种上课方式，家长可选正常成人课程。家长和孩子一起上课，即是自我提升，同时也是给孩子树立榜样，激励孩子静心学习。
• 家长半天课，孩子全天课。这是专门亲子学校常推荐的课程规划，考虑到家长的学习接受程度，以及照管儿童等事宜。不少亲子学校为大人安排半天4-5小时课程，家长也可以充实自己，以至于陪读生活不那么无聊。
• 家长不上课，孩子上课。由于成本上和学习氛围考虑，学校一般不接收单独儿童上课，尤其是在寒暑假旺季。所以可选择的学校非常少，而少量接受走读的学校也非常少，名额有限。
• 家长上课，低龄幼儿托管。家长上课，幼儿托管，这也是一些家长选择的方式。菲律宾的菲佣服务享誉中外，幼儿照管服务，也是一些学校推出的个性化服务。

菲律宾游学后更勇敢与自信

一年级学生小朋友会通过新生入学测验进行程度分班，如此一来就不用担心上团体课时因为自己的英语不好而不敢开口说英语，同班同学程度都是差不多的，不会有谁的能力特别突出或谁的程度特别低。

另外，专属的一对一全英语教学正是菲律宾游学的优势，整整50分钟可以透过英语畅所欲言，老师还会在旁耐心纠正语法、词性，在愉快又有意义的互动过程中，说英语的自信就这样慢慢被提升。

团体课程更是去菲律宾游学的另一可取之处。在团体课程不只是中国、香港、台湾同学，还有韩国籍、日本籍的同学在，近年还会遇到越南、俄罗斯、西班牙等等的国籍学生一同在教室内学习。这样已经不只是学习英语了，更能透过不同国籍学生的了解最真实的当地风俗民情。

最后，周一到周五已经辛辛苦苦地读书，游学团周末就会带学员出去玩拉。菲律宾城市旅游、薄荷岛两天一夜、papakit’s park等旅游景点，保证每个周末都是精采可期，玩到根本不想回家。

总结

菲律宾游学对丰富孩子们的暑期生活，开阔眼界，增长见识，甚至对培养其动手和独立思考能力都有一些帮助。到菲律宾学英语到底效果如何是家长最关心的，不讳言、2-4周就想让英语提升到跟道地外国人一样是不可能的，但是你会发现小朋友对于说英语这件事变得更勇敢、更自信，这不就是开口说英语最基本的吗?能够有条有理的用英语表达自己的想法，让外国人能够了解自己的意思，就是我们学第二外语的初心了。一年级学生去菲律宾游学，“游”的兴致勃勃，“学”更是自信满满。